Использование технологий искусственного интеллекта в информационно-методическом сопровождении образовательной деятельности (17.03.2026-13.04.2026)

Немного по поводу словотворчества от нейросетей. В ролике и презентации к ролику есть пасхалка (пасхалка (от англ. Easter Egg) — скрытое послание, шутка или отсылка, которую создатели оставляют для внимательных зрителей или игроков). Я использую выражение, которое заимствовала у нейросети и которого не существует в действительности. Но мне показалось забавным такое соединение слов в одно выражение, игра смыслов, вызывающая у меня разные ассоциации и мысли. Кто заметил это выражение? Что подумали или почувствовали? Посчитали ошибкой? Для вас это «норм» или «стрём»?

Я очень много работаю с нейросетями и каждый день узнаю все о новых и новых их возможностях. Хорошо генерирую нужный текст, отсеиваю ненужную и лишнюю информацию, которую он мне предоставляет. Нравится работать с презентациями. Иногда учителя просят что-нибудь быстренько провести детям на урок - тут же забила свою тему, ориентированную по возрасту детей и он тебе все расписывает. Давно познакомилась с Сократиком (это лучшее, что я находила), ниже предоставила свои темы, которые я генерировала.

Я считаю, что текст можно во всех нейросетях сгенерировать, отредактировать и самое главное - смотреть на правильность предоставление информации. Конечно бывает, что он выдает несуществующие факты, ссылки на какие-либо источники (ни раз попадалась на это). Список литературы, лучше всего искать самому. Я ищу по КиберЛенинке и Лабрари, но больше всего по КиберЛенинке - там большая база существующих источников, а в Лабрари - там еще и проверить надо, есть ли он на сайте или нет.

Думаю, что если мы будем активно использовать ИИ в библиотеках и музеях, то это огромный плюс, потому что это наши помощники. Конечно же не всегда надо на них полагаться, но по половиной части можно и надо с ними работать, так сказать "внедряться в них":)

Попробовала шаблон: «Ты — опытный библиотекарь. Напиши анонс мероприятия...». Добавила свой контекст: «...книжная выставка "Лето с книгой"». Результат — готовый анонс с описанием, программой и призывом к участию. Еще чем подробнее промт, тем лучше результат. Важно указывать аудиторию, цель и желаемый стиль.

Попробовала Gamma AI: ввела тему «Роль библиотеки в современном обществе», получила структуру слайдов, тексты и изображения.

Плюсы: быстро, удобно, можно редактировать каждый слайд.

Минусы: иногда требуется ручная доработка изображений и формулировок.

Есть опыт с другой платформой (Сократик), процесс похож: задаёшь тему, выбираешь стиль, редактируешь результат.

Мнение:

1. Возможности генерации и редактирования текстов с помощью ИИ могут быть востребованы везде, где требуется работа с информацией: от крупных организаций до индивидуального пользователя.
2. Я положительно оцениваю возможности нейросетей в создании текстов и презентаций, рассматривая их как помощника, а не замену человеку. Такой подход позволяет использовать технологии максимально эффективно, сохраняя при этом индивидуальный стиль и ответственность за конечный результат.
3. С появлением и развитием ИИ-инструментов библиотеки и музеи смогут выйти на новый уровень взаимодействия с посетителями и сделать свою работу более современной и удобной. Они возьмут на себя рутинные задачи: подготовку описаний, афиш, отчётов, аннотаций к книгам и экспонатам. С помощью ИИ можно будет создавать персональные рекомендации — подбирать книги, выставки или экскурсии под интересы конкретного посетителя и т.п.
4. Появились идеи использовать ИИ для создания персонализированных подборок, интерактивных экскурсий, автоматизации анонсов и аналитики отзывов, а также для творческих мастерских и цифровых выставок.

Здравствуйте Оксана Николаевна и коллеги! Попробовала кое-что сделать, эмоции "захлёстывают". Когда делаешь впервые, даже не верится, что так всё быстро и познавательно может работать ИИ. Выбрала Алису и ГигаЧат, чтобы составили посты, затем сравнила. Обе работы интересные, как говорится "Выбирай любую!" Буду дальше набираться опыта. Спасибо Всем!

Задание 3.

Добрый день, уважаемые коллеги и Оксана Николаевна!

Третья тема семинара оказалась ещё интереснее и познавательнее предыдущих. Редакторами я пользуюсь разными, в основном - когда нужно проверить ошибки.

Правильно составленный промт - это одно из важнейших условий успешной работы. Как здорово, что существуют готовые промты: это очень экономит время и облегчает задачу.

God of Prompt (godofprompt.ai) - один из самых упоминаемых ресурсов в найденных источниках. Это крупная библиотека, содержащая тысячи промтов для различных моделей, включая ChatGPT, Google Gemini и Claude.

Я уже просматривала пособие Д.А. Иванченко «Нейросетевые технологии в образовании», но бегло. А сейчас остановилась подробнее на предложенных страницах. Очень хорошие, готовые примеры. Мне особенно понравились промты Оксаны Николаевны. Спасибо, это очень здорово: не нужно ломать голову, можно немного изменить под себя - и готово. Спасибо за бесценный материал!

Презентации создавала несколько раз в Сократике.    Здорово. Отношусь нормально.

Искусственный интеллект (ИИ), который умеет создавать и изменять тексты, может помочь в любой работе с информацией - от больших компаний до обычных людей. Я думаю об ИИ как о помощнике, а не как о замене человека. Это позволяет использовать его с пользой, сохраняя свою уникальность и ответственность за результат.

С появлением ИИ библиотеки и музеи смогут лучше общаться с посетителями и сделать свои услуги более современными. Нейросети возьмут на себя рутинные задачи, такие как написание анонсов, отчётов, описаний книг и экспонатов, а также афиш мероприятий. Кроме того, ИИ сможет давать индивидуальные рекомендации. Например, он сможет предлагать посетителям книги, выставки или маршруты экскурсий в зависимости от их интересов.

Добрый день Оксана Николаевна. 

Я только начинаю работать с нейросетями и применять их в работе. Недавно аттестовывалась на категорию, редактор конечно же мне очень помог, но не всегда корректно, нужно перепроверять.

У меня есть готовая презентация "Знакомство с библиотекой" для первых классов. Я решила попробовать обновить её с помощью гига чата. Что очень понравилось- быстрый подбор информации. Без презентации в данное время нам никак, поэтому большой плюс ,что есть такие помощники.

Прочитала про промт, очень здорово что есть готовые типы запросов, буду обязательно пользоваться и распечатаю как памятку.

Пока вела блог, то проверяла написанный текст с помощью Текстовода и Главреда. Удобно, когда нужно текст в публичное поле выставить.

Попробовала генератор промтов. Это мне надо! Как трудно прописать промт так, чтобы тебя поняла нейросеть я помню еще со времен, когда мы осваивали Шедеврум. Результат во вложении.

Использую нейросети, когда необходимо составить план для мероприятия или выступления, когда не знаешь с чего начать и в каком направлении двигаться.

Так при решении кейса Всероссийского конкурса «Лучший школьный педагог-библиотекарь России» я cгенерировала план, по которому и описывала свои идеи и решения. План помог ничего не забыть и структурировать документ.

Узнав тему Недели детской книги, я тоже обратилась к нейросетям. Я попросила сценарий мероприятия для Недели детской книги на тему «Год народного единства». ГигаЧат предложил план мероприятий на всю неделю, прописав необходимое оборудование и материалы, а также цель, задачи, ожидаемые результаты. Алиса AI план одного мероприятия, но с разными формами деятельности. Результат во вложении.

Сегодня я выступала на методическом объединении учителей истории  с темой «Реализация исторического образования через школьные музеи». Вчера я попросила нейросеть о помощи. План выступления во вложении.

Использовав готовый промт из материалов семинара, попросила составить мне подборку книг приключенческой литературы. С такой подборкой можно делать обзоры, рекомендательные указатели, рекламные материалы. Результат во вложении.

Презентации с помощью ИИ я раньше не генерировала. Попробовала Сократик. Попросила создать презентацию к готовому мероприятию. Это был урок внеклассного чтения по сказке Джанни Родари «Тонино-невидимка». Урок для четвертого класса с использованием приема «Чтение с остановками». Результат во вложении. Плюсы: быстро; демонстрация возможна онлайн. Минусы: для корректировки необходимы навыки, как и при создании традиционной презентации, платно. Такую презентацию можно создать для выступления на конференции, защиты проектной или исследовательской работы, лекции. А вот для детского мероприятия придется ее править и переделывать. Слишком уж формальный подход.

Гайд по промтингу я изучила уже после работы с нейросетью. Оказалось, что многое делала правильно, но не обо всех возможностях знала.

Я отправила в giga.chat запрос: «Как получить оценку «отлично» на ОГЭ по русскому языку в 9 классе?» ГигаЧат дал рекомендации в соответствии с актуальными критериями оценивания ОГЭ по русскому языку и предупредил, что в разных регионах шкалы перевода баллов в оценки могут различаться. Жаль, что при копировании текста от форматирования остались только решётки да звёздочки! Но! Копирование возможно без выделения текста! Это удобно.

Для улучшения текста пришлось войти в систему по Сбер ID.Изменила запрос: «Составить текст для обучающихся 9 класса с рекомендациями о том, как сдать ОГЭ по русскому языку хотя бы на "3"».

В ответ получила красивый (форматированный) текст из коротких предложений с чёткими рекомендациями, разделёнными на рубрики. То есть и по содержанию, и по графическому оформлению текст ориентирован на 15-16-летних подростков.

Далее я выделила текст и в контекстном меню выбрала Переписать – Адаптировать текст – Под зумеров. Применить. Получилось очень симпатично: с восклицательными знаками, иронией, преувеличениями. При переносе текста в ворд текстовые символы исчезли, но в этом чате отразились вновь.

Первоначальный вариант запроса я отправляла и Алисе AI. Она предложила много информации и ссылки, просто для меня это было уже неактуально.

Чат-бот в МАХ помог мне составить сценарий игры для учителей на РМО. Промт был такой: "Ты методист, кандидат филологических наук и учитель-практик со стажем 20 лет. Придумай методическую игру для учителей русского языка и литературы. Игра должна быть связана с подготовкой к написанию сочинения на ОГЭ в 9 классе. Пусть это будут задания для двух команд учителей. Можно включить методические вопросы и задания, теоретические, практические. Учителям должно быть весело, полезно и интересно. Это могут быть задания на определение структуры сочинения, формулировку тезиса, подбор аргументов, вопросы". Потом я изменила тему игры на "смысловое чтение" - и тут-то мы дошли до полного комплекта материалов с карточками и презентацией, которую бот сам предложил подготовить. Правда, это был  только текст для презентации. Но мне понравилось. 

Взгляды на логику у нас с Гига-чатом не совпали. Я попросила подобрать примеры для составления теста с разными видами логических ошибок - к сожалению, почти ничего не подошло. Я не стала его мучить.

А ещё по моему запросу чат-бот предложил мне промт для учителей английского языка, посоветовал, как интересно рассказать завучам об "Ассистенте преподавателя"... В общем, мы теперь друзья - без него мне жить нельзя! :))

Добрый день, коллеги! Я только начинаю работать с нейросетями — для меня всё ново!

Презентации создавала только в PowerPoint. Не совсем понимаю, как установить нейросети на компьютер. Ни на домашний компьютер не скачиваются, ни на рабочий.

На телефон скачиваются без проблем.

Пыталась создать презентацию в Сократике по теме «Кинопедагогика в школьной библиотеке». Эта презентация мне нужна для выступления перед коллегами по обмену опытом. И я решила убить двух зайцев сразу — и задание сделать, и к выступлению подготовиться. Но что то пошло не так…))) Сократик просит добавить личные фото - добавляю, но он их не видит — хотя на рабочем столе они есть.

С телефона всё отправляется, но в презентации их нет — куда они улетели??? Отправляла и фото, и сертификат.

Какое тут создадим презентацию за минуту — я полвечера потратила, а результат нулевой.

Конечно, я положительно оцениваю возможности нейросетей. ИИ — это наши большие помощники, нужно только правильно научиться ими управлять.

Спасибо большое, Оксана Николаевна, за шаблоны промтов. Для меня это очень важно. Так как я только начинаю работать с ИИ — я не всегда умею правильно составить промт. Мы, как два инопланетянина, никак не поймем друг друга)))

Попробовала применить шаблон в Гигачате : «Подготовка и проведение библиотечных праздников и конкурсов»:

Разработай сценарий праздника «Посвящение в читатели. 1 класс». Опиши структуру мероприятия, конкурсы, творческие задания и призы. Учти особенности целевой аудитории и образовательные цели мероприятия.

Вывод: Не совсем то, что я хотела. Он мне выдал структуру сценария, а хотелось бы готовый сценарий с репликами ведущих, с готовыми шаблонами удостоверения или значка «Юный читатель». Сперва не увидела шаблоны удостоверений, задала вопрос : Как сделать самим? После уточнения выдал пошаговую инструкцию или посоветовал

купить готовые.

Отрывок из нашей переписки с гигачатом:

Как сделать удостоверения и значки «Юный читатель»: шаблон и инструкция
📄 Шаблон удостоверения «Юный читатель»
Что должно быть на удостоверении:Заголовок: «УДОСТОВЕРЕНИЕ ЮНОГО ЧИТАТЕЛЯ».Поле для ФИО ребёнка.Дата выдачи.Подпись библиотекаря.Печать библиотеки (можно нарисовать или поставить штамп).Место для фотографии (по желанию).Яркий фон с изображением книг, сказочных героев или библиотеки.
Где взять шаблон:Используйте готовые шаблоны детских свидетельств и грамот, например, «Лучшему чтецу» или «Азбуку прочёл». Их можно адаптировать под вашу тему, изменив заголовок и оформление​

gramotadel.ru
​

gramotadel.ru
.В онлайн-редакторах (например, на сайтах с шаблонами грамот) можно выбрать подходящий вариант, вписать нужные данные и скачать готовый файл для печати​

gramotadel.ru
​

gramotadel.ru
.
Как сделать самостоятельно:Откройте любой текстовый или графический редактор (Word, PowerPoint, Canva).Выберите формат А5 или А6.Добавьте рамку, фон с книгами или сказочными мотивами.Вставьте текстовые поля для ФИО, даты, подписи.Распечатайте на плотной бумаге или картоне.Для долговечности заламинируйте.
Мне хочется готовое удостоверение  увидеть и распечатать.

Добрый день! Всё так интересно, дух захватывает от тех возможностей, которые сегодня нам дают нейросети: и составители текстов, и редакторы, и переводчики. Для интереса взяла текст сказки «Репка» и попробовала поменять стили: сначала разговорный, потом научный. Очень забавно получается!

Далее попробовала сделать презентации на тему «Книжная выставка ко Дню защиты детей». Получилось три разных версии. В сервисе «Сократик» скачать готовую презентацию можно только за деньги, зато можно скачать ссылку и пользоваться ей. Тоже неплохо!

https://sokratic.ru/ru/orders/CLRAq1z57ScsZKS0KcniA  В сервисах Gamma AI и Гига Чат презентации можно скачивать.

Тексты генерировала в Гига Чате тоже на тему «Книжная выставка ко Дню защиты детей» (создала рекламную листовку и информационную статью). Удобно и быстро!

В целом, у меня положительное впечатление от работы с нейросетями. Конечно, это очень экономит время, при этом можно изменить и доработать, если что-то не нравится.

Здравствуйте, коллеги! Поздравляю всех с Международным днем детской книги, всем вдохновения и новых литературных открытий!!! С материалами 3-го модуля ознакомилась, по ссылочкам прошлась, впечатления переполняют, впервые попробовала сгенерировать статью в газету по проведенному конкурсу, очень понравилось, никогда не создавала презентаций, просто восторг!!!

Добрый день,коллеги! Нейросетями я уже пользовалась,но на примитивном уровне. Благодаря материалам семинара я постоянно узнаю новое! За это огромное спасибо Оксане Николаевне! Конечно,не все ещё получается,но есть ОГРОМНОЕ желание научиться многому. В ГигаЧате задала вопрос о дне  космонавтики для детей и получила интересный сценарий! В сервисе  Gamma AI попробовала создать презентацию и поняла,что это и быстро,и качественно! 

Всем доброго времени суток!

Я как новичок всем восхищаюсь, у всех такие шикарные, полные и интересные ответы-наблюдения. Создавала презентации: быстро, красиво. Можно менять фон, пробовала редактировать текст слайда. Минус в том, что не смогла вернуться после редактирования текста на слайде к оригиналу (забыла записать в какой нейронке). Пробовала сократик и гамма. При работе в гамма и сократик не нашла где сохранить презентацию чтоб использовать в работе.      В редакторе исправляла текст детского стихотворения про Таню, забавно, даже сказку написала нейронка.         Использовала готовый промт по теме ко дню пионерии. Воспользуюсь для организации мероприятия в школьной библиотеке. 

Модуль 3:

• Работа с  текстом: попробовала отредактировать текст с помощью Алисы и Гигачата. Больше понравился второй, так как Алиса, как правило, ограничивалась простыми командами в рамках чата, а у Гигачата более широкие возможности. Например,  он умеет не только проверять ошибки, но и выделять главную мысль, сокращать или перефразировать текст или изменять стиль.  Очень удобно, на мой взгляд.
• При генерации текстов я использовала разные запросы, очень насмешили результаты, когда попросила написать объявление о санитарном дне в библиотеке в стиле В.В. Маяковского. Нравится, с какой скоростью нейросети генерируют тексты (пользуюсь ими часто), но необходимо всегда помнить о галлюцинациях и проверять выданный результат.
• Шаблоны промтов для библиотекарей очень понравились, буду использовать в свой работе. Я поставила Гигачату такую же задачу – написать промты для библиотекарей. Результат прикрепила.
• Создавать презентации с помощью нейросетей понравилось в Gamma AI, только одна из картинок на слайде не подошла по тематике, пришлось в другой нейросети генерировать нужную и вставлять ее.
• К тестам и презентациям, созданным с помощью нейросетей, отношусь положительно. Они ОЧЕНЬ экономят время. Я успеваю сделать гораздо больше с их помощью.
• Как может измениться работа библиотекаря при развитии ИИ? Об этом пока не думала, но сейчас это «палочка-выручалочка» для специалистов. Думаю, дальше все будет интересней и лучше.
• Новая идея по работе с текстами с помощью нейросетей у меня возникла незадолго до обучения: появилась необходимость перевести рекламный листок с услугами библиотеки на разные языки для иностранных граждан, проживающих в Новокузнецке, но не владеющих русским языком. Алиса справилась с моим запросом, она перевела нужный текст на 6 языков, проверить правильность перевода я смогла только на одном, так как других не знаю.

 Коллеги, добрый день.

ЗНАТЬ о возможностях нейросетей и УМЕТЬ пользоваться их функционалом - это разные вещи. Я пока делаю первые шаги. Не скажу, что сложно или непонятно. Но нужна "прокачка" своих новых умений. И время для этого. Результат 3 модуля в прикреплённом документе.

Огромный плюс в работе - скорость обработки материалов. Анализ текстов, их генерация, редактирование - то, что делали всегда самостоятельно. Да, с "прищуром" критики. Но это вопрос опять же наработки навыков. 

Я относилась к созданию текстов учениками через понимание их ленности - зачем писать самим? Теперь, когда это коснулось моей работы, поняла, что есть возможность писать тексты для родителей, учеников по книжной тематике, готовить книжные выставки и прочее намного быстрее и интереснее. Иногда "выскакивает" информация, незнакомая ранее. 

Здравствуйте, коллеги! Ответы на задания 3 модуля.

2. В нейроредакторах Алисы AI  и GigaChat  отредактировала один и тот же текст о проведенном мероприятии для поста. Да, Алиса помогла немного улучшить текст. А в Гигачате имеется гораздо больше функций для редактирования текста. Я бы даже сказала, что нейроредактор Гигачата перестарался и сделал, на мой взгляд, излишне большой текст для поста. Конечно, что-то я  могу принять, а что-то переработать. Он же помогает сократить текст, написать другими словами и др. Очень забавно стал звучать текст, адаптированный под зумеров. Прилагаю документ с редактированием поста в Гигачете.

3. Попросила Гигачат сгенерировать «Заключение» для индивидуального проекта, над которым работаю с ученицей. Промт задала такой: Ты ученица 10 класса, выполняющая индивидуальный проект по теме «…».  Прочитай текст проектной документации и напиши главу «Заключение».

Попросила нейросеть ещё доработать некоторые моменты, и текст «Заключения» вполне можно включить в проектную работу.

4. Задала в Гигачат такой промт: Разработай сценарий мероприятия в библиотеке к Всемирному дню здоровья для учащихся 5-6 классов. Опиши структуру, ход мероприятия, вопросы, викторины, творческие задания. Учти особенности целевой аудитории и образовательные цели мероприятия. Получила приемлемый сценарий мероприятия «Здоровый я – здоровая страна!». Попросила прописать  приветственное слово ведущего и краткую информацию о Всемирном дне здоровья. – Ответ мне вполне понравился.

5.  Поработала над созданием презентации в «Сократике», интересно получилось.  Думала, что еще доработаю, когда скачаю, но скачивать даёт только за плату.  Гигачат быстро создал очень простую примитивную презентацию. Если надо что-то сделать быстро и не на публичное оценивание, то сойдет.

6. К текстам и презентациям, созданным с помощью нейросетей отношусь очень даже положительно. Но важно всё созданное нейросетью обязательно перечитывать, осмысливать, возможно, корректировать, слепо не доверять.

Стала понемногу использовать нейросети и при подготовке к урокам (веду труд).

Здравствуйте!

Я только учусь. Но все попробовала и даже создала сценарий ко дню космонавтики для 2-3 классов. Нужно только подкорректировать. Очень довольна. Время реально сокращается на 1-2 рабочих дня. Пользовалась Алисой, Гигачатом и Сократиком

Здравствуйте! Как-то до этого не пользовалась нейросетями. Попробовала сократик, довольно удобный для использования, главное написать, что ты хочешь получить в результате. Конечно, порой нужно проверять данные, которые выдает ии, но это достаточно быстро, экономит время, главное, подробно расписать, что необходимо. Мину сократика, что если нет подписки, презентацию не скачать. С текстами поиграла в разных нейросетях, конечно, встречаются ошибки. Но, в принципе, тексты соответствуют заявленным параметрам.

Добрый день! Сложно даётся, нет "временной усидчивости" для выполнения заданий. 

Изучила предложенные материалы, параллельно дочитываю книгу Марининой "Посох двуликого Януса". Рекомендую для перечитывания)

Поэкспериментировала с Алисой, Сократиком. Интересные нейросети. У каждой свои особенности. Видимо я "ретро" (это определение из книги).

Предлагаю некоторые продукты для работы. Продолжаю экспериментировать. Затягивает)

При работе по смене фона на книге Ория Магалифа - сеть допустила ошибку в написании фамилии.

При оживлении обложки на книге Таисии Пьянковой - только девочка двигалась. Соболек не "поддался" )

Тема летнего чтения раскрылась неплохо. Осталось доработать и вставить свои примеры. 

Доброго времени суток. 

До этих занятий не работала вообще с генерацией текстов. Учусь здесь и сейчас,т.к. понимаю что школьники ну ооочень быстро все осваивают , а мне приходится долго сидеть над разработкой внеклассных мероприятий. Первые опыты. --первые результаты . а к ним уже сразу и желание сделать получше и поинтереснее...Я дала задание  Алисе Ai и ГигаЧат вначале создать памятку для подготовки учебников к сдаче,потом попросила сделать это в виде презентации, а уж потом и саму презентацию сделал в Сократике(попробовала её изменить)... И знаете - вроде даже не совсем плохой "первый" результат.    Буду дальше пробовать---с наскоком не получится.. нужно "набивать руку"...Чтобы советовать кому-либо--- пока не готова., нужно еще поучиться...А тексты в Алисе для меня более "душевные"....в ГигаЧате-они более "сухие" что ли...

Нужно ли эти знания--ДАААА...КОНЕЧНО....и в библиотеках...и в музеях.

Спасибо за вашу работу. Кажется, начинаю что-то понимать. Последняя моя деятельность с нейросетями была по составлению итоговой работы на курсах библиотекарей, которые я прохожу параллельно. Очень быстро все получилось. Презентацию ко Дню космонавтики попробовала в гигачате , не понравилась. Возможно, не самые лучшие промты составила. Буду осваивать другие  сервисы.

Добрый всем день.  ИИ - это очень интересно. Поэкспериментировала на предмет  редактирования текстов с Алисой и Гигачатом. Гигачат был скуп , но вот Алиса выдала столько вариантов, что пришлось выбирать, но это и хорошо. С составлением презентаций  обратилась к Полигоше. Почему?  Просто потому, что Полигоша составил ее с фотографиями. Хотя, конечно, эти фото были абстрактные, но структура презентации меня устроила на данный момент. Конечно я взяла за основу структуру Полигоши, добавила свое и свои фото. Но помощь от ИИ я получила.

Решила еще один эксперимент провести: сгенерировать песню. Над темой не стала задумываться, взяла тему сказки Колобок. Получилось Очень интересно. Все в ответе.

Вывод: проанализировав и изучив нейронки, можно выбрать себе хорошего помощника и работать.

Добрый день, уважаемые коллеги и Оксана Николаевна!

Открыла для себя полезный ресурс — онлайн-платформу God of Prompt (godofprompt.ai). Это обширная база данных готовых промтов для различных нейросетей, включая ChatGPT, Google Gemini и Claude. Этот инструмент значительно упрощает процесс поиска нужных шаблонов.

Мы, совместно с лицеистом, готовимся к чемпионату по библиотечному профилю и активно использовали нейросети для различных задач. Например, мы просили их создать аннотации к книгам, предложить структуру презентации и даже подготовить шаблон презентации в Socratic. Однако из-за недостаточного опыта в составлении промтов, результаты часто не соответствовали нашим ожиданиям. Поэтому финальную презентацию мы дорабатывали вручную, опираясь на предложенные нейросетями структуры и тексты. (Кстати, сам этот ответ я также отредактировала с помощью Гигачата.) Первые два слайда были созданы с помощью Socratic, а третий — результат нашей работы, где мы опирались на подробный план, предложенный Алисой.

Добрый день, изучила материалы 3 модуля. 

работу с нейросетями осваивала самостоятельно, очень не хватал структурированных данных, часто действовала наугад, интуитивно. о многих возможностях даже не знала, так что большая благодарность за курсы, за готовые промты.

Чаще всего генерировала тексты для описания мероприятий, заметки в соцсети, составить план недели детской книги или сценарий мероприятия по определенной теме. чаще всего пользовалась нейросетью "Педагоги РФ", просто первая с которой начала работать. 

Сейчас открываю для себя возможности Алисы, Гигачата и других. Очень интересно сравнивать результаты на один и тот же запрос. Тексты почти всегда дорабатываю под себя.

Презентаций с помощью нейросетей не делала. это первый опыт, поробовала в разных нейронках, результатом довольна

К текстам и презентациям, созданным при помощи нейросетей отношусь спокойно, они во многом облегчают нашу работу, экономят время, так что в первую очередь помощники, а не конкуренты.

открыла для себя возможность составлять аннотации.

Добрый день!

• Шаблоны промтов для библиотекарей очень понравились, буду использовать в свой работе. Гигачат  успешно справился с задачей написать промт.
• Нейроредакторы успешно справляются с редактированием текста, его переводом, исправлением ошибок. Полезная функция изменения стиля текста.
• Очень выручают генераторы постов, которые использую для соцсетей. Периодически обращаюсь с вопросом о генерации вопросов для викторины.
• С генерацией презентаций не дружу, люблю создавать презентации сама. Но буду стараться налаживать контакт с редакторами презентаций.

Работа с нейросетями очень сильно экономит время. 

Здравствуйте!  Пособие Д. Иванченко скачала себе давно (он делился в Телеграмм), но глаза дошли до него только сейчас. Интересно, доступно. Я обычно сначала генерирую идеи (с ГигаЧатом в дороге), развиваю или комбинирую, потом в диалоге выстраиваю, что мне нужно. ГигаЧат иногда бывает таким упертым, кстати, но походу он сам предлагает, углубляет вопросы , иногда я их перефразирую под себя. Мне нравятся рабочие листы на уроках. И сначала я обсуждаю с ним вопросы темы (например, Личность Павла 1, его внутренняя  политика, внешняя, фильм, результаты, а затем прошу сгенерировать рабочий лист, наполняем заданиями, ищем фрагменты документов (с рисунками работаю отдельно, здесь не можем договориться). Затем я копирую и распечатываю. 

Понравилась идея генерирования и редактирования постов (я раньше вела канал "Библиотечный перекресток" в Телеграмм, надеюсь он вернется, как уже бывало не раз)

С презентациями раньше не работала, если набить руку ИИ - очень удобный инструмент. Пока же ссылка на первый опыт https://sokratic.ru/ru/orders/deFPyeTA8L-ic-6aCR6Vi 

Раньше очень смущало использование ИИ, но на одном из книжных фестивалей познакомилась с Львом Наумовым (писателем, автором интересных лекции по литературе и ИИ, у него недавно вышла книга "Муза и алгоритм") и медленно начала перестраивать свое отношение к нейросетям. Да и по своему общению с ГигаЧатом и Алисой прихожу к выводу, что все-таки они мне только помогают. Они значительно убыстряют процессы. Но к ним нужно привыкнуть

Здравствуйте, Оксана Николаевна, здравствуйте, коллеги!

1. Ознакомилась с материалами темы, прочитала гайд про промтингу от Яндекс-образования. Посмотрела генераторы и библиотеки промтов. В принципе, поняла, как ими пользоваться. В первом случае предлагаются средства для улучшения промтов, во втором – готовые промты.
2. Попробовала нейроредактор в Гига чате. Интересно. Взяла одну свою статью и попросила написать ее в возвышенном стиле, а потом представить в виде таблицы. Все получилось. В работе использовать можно. Например, для написания сценариев, составления викторин и т.д.
3. Генерировала тексты в основном в Гига чате. В частности, презентацию по биографии Николая Носова и викторину по его рассказам. Получилось хорошо. Я заметила всего одну ошибку. В рассказе «Живая шляпа» шляпа падает на котенка, а нейросеть задает вопрос: «Что упало на шляпу? Структура презентации показалась мне  логичной, осталось проверить ошибки, добавить картинки и можно показывать детям.
4. Готовые промты спросила в Гига чате. Он предложил мне промт для создания портрета А.С. Пушкина, сидящего за ноутбуком, и я им воспользовалась для генерации изображения.
5. О создании презентации писала в пункте 3. Другого опыта у меня не было.

Мое мнение

ИИ можно и нужно использовать в работе библиотеки, и в будущем я планирую это делать: создавать презентации, викторины, дайджесты аннотации и т.д.

Самой мне не нравится употреблять контент, который явно создан с помощью ИИ. Созданное человеком мне кажется более живым и талантливым. С другой стороны, я активно пользуюсь нейросетями, пока в основном при поиске ответов на конкретные вопросы.

Еще, возможно, я буду использовать ИИ в помощь для написания статей и решения других повседневных задач.

Добрый день, коллеги! Ознакомилась с материалами третьего модуля, потренировалась. Я, конечно, представляла себе возможности ИИ, но не думала, что это так масштабно и здорово! Попросила ГигаЧат и Алису сгенерировать текст о том, как же здорово, что в нашей жизни появились помощники в виде нейросетей, и как это облегчает наши задачи. Ответ Алисы понравился больше, душевнее как-то. ГигаЧат ответил в более сдержанном тоне.

В «Сократике» решила создать презентацию о животных, помогавших на фронте во время ВОВ. Сразу поняла, как важно правильно написать промт, поставить задачу. При запросе нужно было указать всех животных, которые помогали. А так нейросеть написала только про собак, лошадей и голубей. Немного отредактировала, добавила информацию про дельфинов. Планирую использовать в мероприятиях ко Дню Победы. Мне очень понравилась простота и удобство работы. Нужно еще, конечно, тренироваться, пробовать разные платформы и выбирать оптимальную под свой запрос.

Большое спасибо за знакомство с библиотекой промтов, буду изучать.

Написала запрос по созданию постера ко дню космонавтики для школьного стенда, с Юрием Гагариным в мультяшном стиле. Алиса почти справилась, смутил только размер глаз космонавта, а вот ГигаЧат рассмешил. Видимо, опять же, нужно яснее ставить задачи.

https://sokratic.ru/ru/orders/Yvv1FCPwtpp/nrr3tNCJW , активную ссылку вставить не могу, пишет не поддерживается вашим браузером. Вставила в поисковую строку Яндекса и в  приложение МАХ, везде работает корректно, а здесь не получилось. В Сократике нажала" Поделиться", дала доступ на чтение и скопировала ссылку.

Поделюсь своим опытом использования ИИ при работе с текстами, когда помощь ИИ существенно облегчила мне жизнь. Я не библиотекарь, а методист, и рабочие задачи у меня специфические, но, думаю, и библиотекари, и педагоги найдут в моём опыте что-то полезное.

Кейс 1. На День учителя на городском мероприятии нужно вручить грамоты. Награжденных несколько десятков человек. Есть их список, в котором место работы написано по уставу: муниципальное бюджетное... А со сцены должно быть сказано «по-нормальному»: школа №... Раньше в таких случаях для зачитки я героически переписывала этот текст. (Механическая работа, требующая много времени и внимания, и поэтому вызывающая большую усталость.) В последний раз я «попросила» об этом ГигаЧат. Была очень довольна результатом, хотя часть опечаток, естественно, пришлось исправлять самой. Но была и серьезная ошибка, которую допустила нейросеть. У одной из награжденных редкое отчество - Нестеровна. И ИИ без спросу)) в своём списке заменил его на НестОровна. Хорошо, что это удалось заметить. Иначе было бы очень неловко, если бы со сцены человека назвали неправильно. 

Добавлю, что в данном случае я смело вводила в промпт имена награжденных, т.к. это открытая информация. А вот список детей класса, их телефоны и т.п., я бы нейросети не доверяла – это нарушение закона о персональных данных.

Кейс 2. У меня есть список юбиляров вида: 6 июня – день рождения русского поэта и писателя Александра Сергеевича Пушкина (1799 – 1837). А мне нужен список вида: 6 июня исполняется 227 лет со дня рождения Александра Сергеевича Пушкина (1799 – 1837), русского поэта и писателя. Раньше такой список я переделывала бы вручную, попутно считая, сколько прошло лет. Сейчас этот список оптом переписывает для меня нейросеть, в том числе высчитывая годы. Промпт в таких случаях приходится переписывать, уточнять несколько раз. Но, получив результат, я испытываю такую огромную благодарность к тому, кто сделал возможным работу нейросети, помогающей мне и избавляющей меня от нудной работы! Лучше и точнее всего с такими заданиями справляется ЧатГПТ. Дипсик проигрывает ему в точности и понимании контекста, если вдруг у некоторых записей другая структура. А российские нейросети, к сожалению, пока отстают от них обоих.

Кейс 3. На днях мне нужно было срочно!!! написать новость про мероприятие, которое готовила не я, и про которое я ничего не знала. На руках у меня была только программа мероприятия. Файл программы я скормила ЧатуГПТ, написав в промпте, что мне нужна новость для сайта, и получила достаточно качественный текст.


В качестве опыта использования нейросетей в работе библиотеки могу предложить свой сценарий по творчеству Агнии Барто, напечатанный в издании «Выставка в школьной библиотеке»  №1/2026: https://clck.ru/3QpRg7

Я не использовала его в работе с ребятами – буду благодарна, если кто-то его опробует и напишет мне, что из этого вышло)))