Базовые понятия и методологические основы преподавания русского языка как иностранного

Психолого-педагогическое сопровождение образовательной деятельности учителя, работающего с детьми-билингвами и детьми-инофонами

Виды речевой деятельности как цель и средство обучения русскому языку как иностранному

Лингвострановедческий аспект в обучении русскому языку как иностранному

Современный урок как средство формирования и оценивания планируемых образовательных результатов обучающихся

Информационно-методические и цифровые ресурсы как средство организации урока: учебники и учебные пособия по русскому языку как иностранному

Современные образовательные технологии и методики изучения русского языка и формирования читательской грамотности обучающихся

Итоговая аттестация